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역사정치 어떻게 할 것인가? ‘현재’ 기반의 ‘역사의식’에 근거한 ‘역사정치’의 매카니즘 : 다원화된 사회에서의 역사정치에 대한 베아트릭스 부비어, 미카엘 슈나이더, 에드가 볼프룸, 하랄드 슈미트의 이론을 중심으로
코기토
2019 .10
송은영, 『서울 탄생기: 1960~1970년대 문학으로 본 현대도시 서울의 사회사』(푸른역사, 2018)
문화과학
2019 .03
역사가 할 수 있는 것, 해야 하는 것
역사비평
2021 .08
전후 한일 갈등의 구조와 역사, 그리고 2019년
황해문화
2019 .12
한일의 역사인식 문제로 인한 갈등, 해법은 있는가
동북아역사포커스
2023 .06
한․중․일 역사 갈등, 그리고 역사인식 공유
한중인문학연구
2016 .01
갈등
수필미학
2016 .06
일제강점기 역사 연구 방법론과 역사문학의 거리
문학교육학
2023 .03
공공역사: 개념, 역사, 전망
독일연구 - 역사·사회·문화
2016 .01
비판적 사고를 위한 역사인식과 학습방법
역사와 담론
2016 .10
대중적 역사현상의 이론적 메커니즘 - 외른 뤼젠의 역사문화(Geschichtskultur) 이론을 중심으로 -
서양사론
2016 .03
1970년대 안정공업기지의 사례를 통해 본 한국사회 갈등구조의 역사적 고찰
한국민족문화
2015 .11
역사영화를 매개로 한 역사비평의 가능성 : 역사대중화와 역사의 대중문화화 사이에서 역사연구자의 역할을 고민함
사학연구
2016 .03
[과거사 문제] 지워지지 않는 역사
창비어린이
2019 .12
역사 교육
시조시학
2016 .08
‘공공역사’에 기초한 학교 역사교육으로의 변화 가능성 탐색
역사와교육
2021 .11
역사대중화와 디지털 역사자료 -역사소비의 변곡-
역사민속학
2018 .12
역량 중심 역사교육을 통한 역사학습부진 극복 연구
역사와교육
2018 .01
쟁점 기반 해방 3년사 인식과 역사 학습
역사와 담론
2021 .01
학생의 다양성과 역사교육 : 학생의 역사 정체성 및 역사의식, ‘다원적 역사’에 대한 해외 연구 검토
역사교육
2018 .12
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