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국문초록
1. 서론
2. 내용중심 교수와 6T 접근법
3. 6T 접근법을 활용한 수업 설계
4. 수업 실행 및 성찰
5. 결론
참고문헌
Abstract
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‘좋은 수업’에 대한 국외 한국어 교사들의 인식 조사 연구
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우리말연구
2020 .01
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2015 .01
유학생을 위한 대학 교양 한국어 수업 연구
어문론집
2021 .09
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2022 .06
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2023 .06
인터뷰를 활용한 학문 목적 한국어 교육 연구
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2015 .01
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2022 .02
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국제언어문학
2020 .12
심층 학습을 위한 한국어 PAD 수업 모형 개발 - 중국인 한국어 학습자를 대상으로 -
한국중국어교육학회 학술대회
2022 .03
인포테인먼트 프로그램을 활용한 한국어 토의 수업 방안 연구 -최고급 한국어 학습자를 대상으로-
이중언어학
2021 .09
학생 참여 활동 중심 수업을 통한 이론수업의 활성화 방안 연구 -‘중국 문학의 이해’ 교과목 사례를 중심으로-
인문연구
2023 .12
주제 중심 교수 모형을 활용한 KSL 학습 한국어 교육 내용 설계 방안 -중학교 과학 교과 기반 KSL 수업을 중심으로-
국어국문학
2019 .12
스마트러닝에 대한 학문 목적 한국어 학습자의 인식 연구
어문연구
2019 .01
수업컨설팅에서의 수업 운영 특성에 대한 분석 : D대학교 사례를 중심으로
인문학논총
2017 .02
예비 교사 수업에 나타나는 교수학적 변환의 특징과 교육적 시사점
한국학연구
2018 .03
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