메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임선숙
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제43권 제4호
발행연도
2021.4
수록면
193 - 212 (20page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
대학에서 글쓰기 과목이 필수과목으로 안정적으로 운영되면서, 학생들의 글쓰기 완성도를 높이는 방법에 대한 관심도 높아지고 있다. 이에 본 논문은 사회구성주의 학습이론을 중심으로 효율적인 첨삭의 단계적 방법과 그 효용성에 대해서 고찰하는 것을 목적으로 했다. 사회구성주의는‘학습 환경’, ‘동료’, ‘교수자’와의 교류와 상호작용을 통해 지식이 구성된다고 전제하는데, 본고에서는 첨삭을 하나의 사회적 상호작용과 담화형식의 습득과정으로 보았다. 단계별로 보면, 첫 번째는 선행 예시의 모델링을 통한 자기첨삭이다. 모방과 관찰 학습을 통한모델링은 학문공동체가 추구하는 담화형식을 학습하는 데 효과적이며, 능동적인 학습자들의 자기효능감을 높이는 효과를 가질 수 있다. 두 번째는 토론을 통한 동료첨삭이다. 또래 집단과의 토론첨삭 과정을 통해 자기표현의 효과를 가져올 수 있으며, 타인의 글쓰기 첨삭을 통해 자신의 글을성찰적으로 바라볼 수 있다. 또 동료들의 다양한 관점에 대한 경험을 통해 자기중심적 사고에서벗어날 수 있다. 세 번째는 온오프라인을 통한 교수첨삭이다. 대면, 지면첨삭 등을 통해 학습자들이 높은 수준의 첨삭을 제공받아 글의 완성도를 높일 수 있다는 것과 교수자와의 소통을 통해신뢰도를 높이는 효과를 얻을 수 있다. 본 논문은 사회구성주의 이론을 적용해 효율적인 첨삭의단계를 설정하고, 그 효용성을 살펴봤다는 데 의의가 있다고 할 수 있다.
#교수첨삭 #동료첨삭 #모델링 #사회구성주의 #자기첨삭 #학술적 글쓰기 #Academic writing #Instructor editing #Modeling #Peer editing #Self-editing #Social constructionism

목차

1. 서론 2. 사회구성주의 이론과 글쓰기 첨삭 과정 3. 학술적 글쓰기 첨삭 과정의 실제와 효용성 4. 결론

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-151-25-02-091031505