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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임연정 (단국대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제45권 제8호
발행연도
2023.8
수록면
565 - 576 (12page)

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본 연구는 대학의 교양중국어 교육과정에서 한 학기 동안 초급 수준의 중국어를 학습한 학생들의 인식을 분석해보았다. 최근 한국과 중국의 관계가 악화일로를 걸으면서 반중 정서 또한 고조되고 있다. 그리고 이러한 추세는 자칫 중국어교육의 축소로 이어질 수 있다. 이에 본 연구는 실제로 중국이나 중국어에 대한 호감도가 낮은지, 그리고 중국어학습에 대해서도 부정적으로 생각하고 있는지 분석해보았다. 본고는 크게 중국 및 중국어, 중국어학습에 대한 인식 분석, 교양중국어 수업을 통한 인식 변화, 학습자 인식과 중국어학습 지속 의향 등으로 분석을 실시하였다. 분석 결과 학습자 스스로 중국어의 중요성을 인지하고 있고, 무엇보다 중국어에 대한 긍정적 인식이 향후 중국어 지속 학습에 영향을 주는 것을발견할 수 있었다. 현 상황에 움츠리지 말고 향후 관련 교수법 및 교육 내용 개발에 더욱 주력해야 함을 알 수 있다.
#반중 정서 #인식 분석 #중국 #중국어 #중국어학습 #Anti-China Sentiment #China #Chinese #Chinese Learning #Perception Analysis

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