중국 SNS 위챗 교수공동체 공식계정을 통한 대학 중국어 말하기 평가 실행연구

이영월

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이영월

저널정보: 인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제42권 제10호

발행연도: 2020.10

수록면: 685 - 707 (23page)

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이 연구는 대학 중국어 말하기 수업의 평가방안을 마련하기 위하여 작성된 실행연구이다. 이 목표를 위하여 본 연구는 재한중국교수회(在韓中國敎授會) 학회의 공식계정과 메신저 채팅방에서 평가의 구성요소와 관련된 제반 설문조사와 토론 및 심층 자문활동을 실시하였다. 그리고 K대학의 <고급중국어회화> 수업과 접목하여 평가의 실험활동을 통하여 실제 적용 가능한 평가 요소를 제안하였다. 교육 전문가들의 실시간 연구와 실천적 참여가 있는 위챗 온라인 공간을 통하여 진행된 본 연구는 수업과 평가 연구의 연속성을 유지할 수 있었고, 새로운 해석 및 다층위의 분석결과를 지속적으로 창출할 수 있는 여건을 조성할 수 있었다. 본 연구에서 얻은 연구 결과가 교육에의 직접적인 선순환을 높이기를 기대한다.

#대학 중국어 #말하기 평가 #실행연구 #원어민 교수 #위챗 #College Chinese #native Chinses professor #practical research #speaking evaluation #WeChat

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