고등교육 질 관리를 위한 수업컨설팅 프로그램 운영 현황과 과제

백은주; 서용희

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자료유형: 학술저널

저자정보: 백은주 (신라대학교) 서용희 (동아대학교)

저널정보: 인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제45권 제11호

발행연도: 2023.11

수록면: 267 - 281 (15page)

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This study analyzes domestic university Centers for Teaching and Learning (CTL) instructional consulting programs to improve higher education quality. We explore avenues for enhancement, emphasizing a universal approach for overall quality management. The research includes a detailed examination of a 4-year university''s CTL instructional consulting program. First, in our survey of university instructional consulting programs, we found that every university operates a similar program. Secondly, we found shortcomings in domestic university instructional consulting programs, including insufficient support for self-instructional and lesson plan consulting, as well as distinct variations in content for target-specific consulting and a lack of systematic management. Thirdly, for effective instructional consulting program operation, we suggest three tasks: streamline program designs, offer personalized promotional services for professors, and establish/utilize a robust consulting system.

#고등교육 질 관리 #교수학습개발센터(CTL) #수업개선 #수업컨설팅 #학령인구 감소 #center for teaching and learning(CTL) #decreasing school-age population #instructional consulting #quality management of higher education #teaching enhancement

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