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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이수현 (연세대학교 언어정보학협동과정) 이선중 (배재대학교)
저널정보
한국국어교육학회 새국어교육 새국어교육 제138호
발행연도
2024.3
수록면
101 - 126 (26page)

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목적: 본 연구는 한국어 학습자를 위한 정도부사 교육 내용을 선정하는 데 필요한 자료를 구축하는 것을 일차적 목적으로 한다. 나아가 정도부사 교육을 위한 교육 내용을 제안하는 것을 궁극적 목적으로 삼는다. 방법: 이에 본 연구는 감성분석의 접근법을 활용하여 정도부사의 정도성을 확인하였다. 한국어 모어 화자를 대상으로 설문 조사를 실시하였으며, 설문 내용은 서술어가 정도부사에 따라 그 의미가 얼마나 강화되는지를 일정 구간 안에서 선택하도록 하였다. 결과: 그 결과, 교육적인 관점에서 정도성에 따라 정도부사를 다섯 등급으로 나눌 수 있었다. 결론: 이상의 결과를 정도부사의 교육 내용을 개발할 때 활용한다면 대안적이기는 하나 정도부사가 가지는 정도의 차이를 일정한 기준에 따라 제시하는 것이 가능할 것이다. 물론 이러한 기준은 교육적 관점에서 학습자들이 각각의 정도부사들을 보다 수월하게 구분하여 학습할 수 있도록 하기 위한 임시방편일 뿐 절대적인 척도의 제시로는 볼 수 없다. 다만 앞으로 한국어 학습자들이 한국어 정도부사의 정도성을 해석하고 구사하는 데 있어 그 안목을 키우는 데 도구로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.
#한국어교육 #어휘 교육 #정도부사 #감성분석 #정도성 #Korean language education #Vocabulary education #Degree adverbs #Sentiment analysis #Degree of intensity

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