청소년의 정파적 가짜뉴스 판단 행동 관련 사고 체계와 시민 미디어 리터러시의 조절 효과: 이중처리이론에 근거하여

송미리

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자료유형: 학술저널

저자정보: 송미리 (서울대학교)

저널정보: 한국사회과교육학회 시민교육연구 시민교육연구 제56권 제3호

발행연도: 2024.9

수록면: 359 - 389 (31page)

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본 연구는 이중처리이론에 근거하여 청소년의 정파적 가짜뉴스 판단 행동 관련 사고 체계를 살펴보고자 하였다. 이중처리이론에 따르면 인간의 사고는 직관적 사고와 숙고적 사고의 두 가지 정보처리 체계를 가지고 있다. 직관적 사고에 작용하는 요인으로 정치적 이념 성향과 정치적 이념 강도, 숙고적 사고에 작용하는 요인으로서 분석적 사고 성향이 정파적 가짜뉴스 판단 행동의 사고 과정에 영향을 미칠 것이라고 보고 모형을 검증하였으며, 이 관계가 시민 미디어 리터러시 수준에 따라 달라지는 지를 분석하고자 하였다. 분석 결과, 첫째, 정치적 이념 강도와 분석적 사고 성향이 정파적 가짜뉴스 판단 행동에 유의한 영향을 미쳤다. 정치적 이념 강도가 커질수록 정파적 가짜뉴스 판단 행동은 낮아졌으며, 분석적 사고 성향이 높아질수록 정파적 가짜뉴스 판단 행동도 높아졌다. 둘째, 시민 미디어 리터러시의 조절 효과를 확인한 결과, 7개의 하위 역량 중 ‘사회적 책임’의 조절 효과가 있었다. 사회적 책임 역량이 높은 집단에서 정치적 이념 강도는 정파적 가짜뉴스 판단 행동에 부적 영향을 미친 반면, 분석적 사고 성향은 정적 영향을 미쳤다. 그러나 사회적 책임 역량이 낮은 집단은 높은 집단과 동일하게 정치적 이념 강도가 부적 영향을 미쳤으나, 분석적 사고 성향의 영향은 유의하지 않았고, 정치적 이념 성향(보수성)이 정파적 가짜뉴스 판단 행동에 부적 영향을 미쳤다. 이와 같은 결과는 정파적 가짜뉴스와 관련하여 이용자의 사고 체계를 실증적으로 검증해보고자 하였다는 점에서 의의를 지닌다. 다만 정파적 가짜뉴스라는 복합적인 사회 문제와 관련하여 인간의 사고 체계를 세 개의 변인으로 설명하고자 하였다는 점, 일반적으로 가짜뉴스를 경험하는 온라인 환경에서 자료를 수집하지 못하였다는 점 등 여러 한계가 있다. 따라서 이러한 점을 보완한 후속 연구가 요구된다.

This study attempted to examine the adolescent’s thinking system related to judgment behavior in the context of partisan fake news based on dual processing theory. According to dual-process theory, human thinking has two information processing systems: intuitive thinking and deliberative thinking. The model was verified by predicting that orientation and intensity of political ideology as factors that influence intuitive thinking, and analytical thinking tendency as factor that influence deliberative thinking will affect the thought process of judgment behavior in the context of partisan fake news. Further, it was sought to analyze whether this relationship varies depending on the level of citizen media literacy. As a result of the analysis, first, intensity of political ideology and analytical thinking tendencies had a significant impact on partisan fake news judgment behavior. At this time, as the intensity of political ideology increased, judgment behavior in the context of partisan fake news decreased, and as analytical thinking tendency increased, judgment behavior in the context of partisan fake news also increased. Second, as a result of confirming the moderating effect of civic media literacy, there was a moderating effect of ‘social responsibility’ among the seven sub-competencies. In the group with high social responsibility capacity, intensity of political ideology had a negative effect on judgment behavior in the context of partisan fake news, while analytical thinking tendencies had a positive effect. However, the group with low social responsibility capacities had the same negative effect of intensity of political ideology as the group with high social responsibility capacities, but the effect of analytical thinking tendencies were not significant. Additionally, political ideology (conservatism) had a negative effect on judgment behavior in the context of partisan fake news. These results are significant in that they sought to empirically verify users' thinking systems in relation to partisan fake news. However, there are several limitations, such as trying to explain the human thinking system with three variables in relation to the complex social problem of factional fake news, not being able to collect data in an online environment that generally experiences fake news, and not taking into account other factors affecting the user's thinking system, such as age.

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