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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
나유정 (부산외국어대학교)
저널정보
일본어문학회 일본어문학 일본어문학 제106호
발행연도
2024.8
수록면
23 - 48 (26page)

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This research is a case study on the utilization of ChatGPT in Japanese grammar classes. In the class, after explaining grammatical points, students were encouraged to use ChatGPT for their own learning. A survey was conducted in order to explore the effectiveness and issues of using Chat GPT in grammar learning. The survey results indicated that ChatGPT is highly useful as an auxiliary tool for learning Japanese grammar. Additionally, it was found that using ChatGPT could potentially helpful in individualized and self-directed learning tailored to each learner's Japanese proficiency level. However, the biggest drawback of ChatGPT is the reliability of the information. When ChatGPT provides incorrect answers, learners currently have no choice but to verify and confirm the information by themselves. In such cases, the role of the teacher in providing appropriate feedback becomes crucial. It is hoped that this practical case study will provide insights into the utilization of ChatGPT not only in grammar classes but also in other language -related classes.
#문법수업 #ChatGPT #사례연구 #설문조사 #Grammar Class #ChatGPT #Case Study #Survey

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