학생들의 사유발전을 념두에 둔 질문설계

최일수

중국조선어문

2010 .01

조선어문실내수업내용설계에서 념두에 두어야 할 몇가지

유순복

중국조선어문

2010 .01

창의력배양을 념두에 둔 단원목표교수

김보옥

중국조선어문

2000 .11

[교육 교수 탐구] 과정표준을 념두에 둔 수업언어의 구사

서광성

중국조선어문

2003 .09

창의력배양을 념두에 둔 수업모식

김보옥

중국조선어문

2001 .07

조선어문실내수업내용설계에서 념두에 두어야 할 몇가지

김미란

중국조선어문

2015 .03

조선어문실내수업설계에서 념두에 두어야 할 몇가지

신창룡 ,  김활란

중국조선어문

2008 .03

교수자원의 효과적인 리용에서 념두에 두어야 할 3가지

김계화

중국조선어문

2009 .01

강독교수에서 글짓기를 념두에 두어야

최금선

중국조선어문

2015 .09

[교육 교수 탐구] 학생들의 실천능력배양을 념두에 둔 1학년 조선어문교수

권금순

중국조선어문

2005 .01

창의력계발을 념두에 둔 말하기형식 몇가지

김옥녀

중국조선어문

2014 .07

직업고중조선어문수업에서 사회성을 념두에 두고

김태분

중국조선어문

2011 .05

[독려] <고기가 탐나거던 그물을 떠라>-잡거지구민족유치원건설의 절박성을 념두에 두고

윤혁교

중국조선어문

1987 .09

[소학교교원연단] 설명문교수에 대하여 - 설명문단원의 목표교수를 념두에 두고 -

전세진

중국조선어문

1996 .07

바르뗀두의 희곡 「바라뜨 두르다샤」의 알레고리 연구

김용정

세계문학비교연구

2016 .01

유, 가, 현, 두의 釋義

김응춘

중국어문학논집

2005 .06

〈초공본풀이〉의 서사적 · 제의적 의미

고은영

한국무속학

2020 .02

김상옥 시조의 조형물 형상화 방법

박형준

시조학논총

2020 .07

[교수연구]조선어문교수개혁에 대한 탐구

마송학

중국조선어문

1993 .05

두와(蠹窩) 최흥벽(崔興璧)의 생애와 시세계

김영숙

한국학논집

2009 .12