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논문 기본 정보

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저널정보
대한건축학회 대한건축학회 논문집 대한건축학회 논문집 제6권 제3호
발행연도
1990.6
수록면
81 - 93 (14page)

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중등교육이 이루어지고 있는 학교건축의 현황은 획일적인 설계도면에 따라 건조되어, "독창력", "개별학생의 자발적 참여", "학습방법의 학습"등 학생중심의 교육방법에 역점이 놓인 새로운 중등교육의 실현을 어렵게하고 있다. 본 연구는 서울시내에서 가장 현대적인 교육시설을 갖추었다는 보성, 창덕, 경기여자고등학교의 보통교실, 특별교실, 도서실, 식당, 체육관 및 강당, 교무실의 현황과 문제점을 파악한후, 이들을 선진[유럽] 제국들의 중등교육시설의 공간형편 및 실당 학생수, 학생석당 실면적, 수업조직 및 형태와 비교한후, 중등교육상의 새로운 교육학적인지에 근거하며, 우리나라의 현실에도 적합한 50인X24학급=1,200인 학생을 위한 중.고등학교의 모범적 공간계획을 제시하고 있다.

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