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The purposes of this study were: 1) to investigate developmental trends in young gifted children's emotional intelligence used the emotional intelligence rating scale for preschool children(Kim, 1998). 2) to investigate the relationship between young gifted children's emotional intelligence, intelligence and creativity.
Subjects for this study were 36 young gifted children, 4 to 6 years of age. To analyze the relationship between emotional intelligence, intelligence and creativity, three instruments were used: The Emotional Intelligence Rating Scale for Preschool Children, The Korean Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence(K-WPPSI) and Torrance Test of Creative Thinking(TTCT).
The result from this study were as follows:
First, significant age and gender differences were not found in emotional intelligence. Second, there were no significant differences between emotional intelligence and intelligence, and emotional intelligence and creativity.
Subjects for this study were 36 young gifted children, 4 to 6 years of age. To analyze the relationship between emotional intelligence, intelligence and creativity, three instruments were used: The Emotional Intelligence Rating Scale for Preschool Children, The Korean Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence(K-WPPSI) and Torrance Test of Creative Thinking(TTCT).
The result from this study were as follows:
First, significant age and gender differences were not found in emotional intelligence. Second, there were no significant differences between emotional intelligence and intelligence, and emotional intelligence and creativity.
목차
<목차>
Ⅰ. 문제 제기
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과의 분석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (51)
참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - / 1996 / 정서지능의 의미와 중요성 1996년도 유아교육 학술대회 성숙한 감성교육의 방향모색 : 31 ~ 38
[학술지(정기간행물)] - / 1998 / 유아용 정서지능 평정척도 개발을 위한 예비연구 11 (2) : 31 ~ 48
[학술지(정기간행물)] - / 1999 / 유아 정서지능의 구인타당화 연구 12 (1) : 25 ~ 38
[학술지(정기간행물)] - / 2000 / 유아 정서지능 발달에 관한 연구 21 (4) : 21 ~ 34
[학술지(정기간행물)] - / 2000 / Torrance 창의력 검사(도형) 요강. 한국 FPSP/현곡 R & D
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