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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제44집
발행연도
2006.3
수록면
105 - 128 (24page)

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본 연구는 감성교육프로그램의 실시가 아동의 정서지능과 사회적 능력에 어떠한 영향을 미치는지 밝히는데 그 목적이 있다. 이는 아동의 정서지능에 관한 훈련효과가 가정환경변인에 따라 정서지능과 사회적 능력에 어떠한 영향을 미치는지 밝혀보고, 정서지능 및 사회정서 발달을 위한 프로그램의 계발에 필요한 기초정보를 제공하는데 연구의 의의가 있다고 하겠다.
#감성교육 프로그램 #정서지능 #사회적 능력 #Emotional Education program #Emotional Intelligence #Social Competency

목차

[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract
부록

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