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1. 머리말
2. 신교육의 유입과 지식구조의 재편성
3. 신학문의 보급체계와 식민지 교육의 한계
4. 근대지식인 되기와 서구 찾아가기
5. 맺음말
참고문헌
저자소개
[Abstract]
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