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논문 기본 정보

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저널정보
한국전자거래학회 한국전자거래학회지 한국전자거래학회지 제12권 제4호
발행연도
2007.11
수록면
185 - 209 (25page)

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최근의 정보기술 개발은 온라인 훈련에 기여하였으며 이러닝 혹은 가상 교육 등과 같이 유사한 개념으로 사용되고 있는 기업에서의 온라인 교육은 피교육자에게 다양한 방법으로 교육 기회를 제공하고 있다. 또한 전자적인 측면에서 일괄 서비스 체계의 솔류션을 제공하는 혁신 서비스로서의 기능을 제공하고 있으며 온라인 교육 환경하에서는 교육자와 피교육자가 시간과 장소에 구애받지 않고 개인화된 교육 패키지를 공급할 수 있게 한다. 본 논문에서는 온라인 교육에 영향을 미치는 요인들을 독립 변수로 하고 교육 성과와 전달 성과의 두가지 측면에서의 교육 효과성을 종속 변수로 하는 관계를 실증적으로 검증하였다. 기존의 연구 결과를 기반으로 8개의 가정을 설정하고 설문서를 작성하여 LISREL을 이용하여 분석한 결과 피교육자에 기인된 개별적 변수와 조직 변수가 훈련 효과성과 유의성이 있는 것으로 나타났다.
#온라인 교육 #이러닝 #가상교육 #웹기반교육 #훈련효과성 #On-Line Training #E-Learning #Virtual Education #Web-Based Learning #Training Effectiveness

목차

초록
ABSTRACT
1. Introduction
2. Literature Review and Deriving of Hypotheses
3. Research Methodology
4. Conclusion
Reference
저자소개

참고문헌 (53)

참고문헌 신청
, 1997 , The Influence of job environments toward the transfer of educational training : 87 ~ 108 google schola , 1999.7. , Cyber Training from Samsung SCU 119 : 31 ~ 33 google schola , 2001.3 , e-Campus, the place for employees’ ability development 139 : 62 ~ 64 google schola , 1998. , Human Resource Development in limitless competitive Era google schola , 199 , Learning and Transfer effect in the Organizational training program google schola

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