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Wordsworth’s “spots of time” and Woolf’s “moments of being” represent the recollection of the past and provide intense creative moments. For both writers, memory has a transformative power that can dissolve the distinction between life and art: memory is a mode of imagination that transforms raw experience into art. Woolf’s To the Lighthouse explores Wordsworth’s ideas regarding the themes of life, memory and art, illustrating how this Romantic sense of self is connected to a modern view of self in terms of the artistic quality of memory. Focusing on Wordsworth’s The Prelude and Woolf’s To the Lighthouse and Moments of Being, this paper explores how the Romantic concepts of memory and art appear in modern works.
For Wordworth and Woolf, memory has restorative power because it can reshape what one experiences the past. In The Prelude, the child’s experience in both the stolen boat and ice-skating scenes is that of fear and terror. However, his personalized fear and terror are transformed into religious love. With the renovating virtue flowing from “spots of time,” the mind depressed by “false opinion and contentious thoughts” is “nourished and repaired.” Similarly in Woolf’s To the Lighthouse, Lily is able to finish her work through her memory of Mrs. Ramsay; dreadful experience is transformed into restorative power. In time, the child in Wordsworth’s Prelude no longer dreads nature, and Lily can complete her long-desired picture.
Woolf’s novels show a Romantic pattern, i.e. loss and despair are the means to a level higher than initial unity. In the circular diagram of To the Lighthouse, all falling is a prelude to rising, all death is a necessary stage of regeneration. This narrative structure embraces Romantic sensibility that conceives of loss as a means of achieving a level higher than initial unity. In this sense, modernism resembles the pattern of Romantic quest for origin, hope and regeneration.
For Wordworth and Woolf, memory has restorative power because it can reshape what one experiences the past. In The Prelude, the child’s experience in both the stolen boat and ice-skating scenes is that of fear and terror. However, his personalized fear and terror are transformed into religious love. With the renovating virtue flowing from “spots of time,” the mind depressed by “false opinion and contentious thoughts” is “nourished and repaired.” Similarly in Woolf’s To the Lighthouse, Lily is able to finish her work through her memory of Mrs. Ramsay; dreadful experience is transformed into restorative power. In time, the child in Wordsworth’s Prelude no longer dreads nature, and Lily can complete her long-desired picture.
Woolf’s novels show a Romantic pattern, i.e. loss and despair are the means to a level higher than initial unity. In the circular diagram of To the Lighthouse, all falling is a prelude to rising, all death is a necessary stage of regeneration. This narrative structure embraces Romantic sensibility that conceives of loss as a means of achieving a level higher than initial unity. In this sense, modernism resembles the pattern of Romantic quest for origin, hope and regeneration.
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