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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국비서학회 비서·사무경영연구 비서학논총 제9권 제1호
발행연도
2000.6
수록면
81 - 98 (18page)

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The purpose of this study is trying to make a reform for secretarial-related department curriculum by adapting the theory of Ralph Tyler. Therefore, Tyler's principles of continuity, sequence, and integration have been accepted as the basic principles for organizing this curriculum.
The reason we made this research is to establish the first step to develop this discipline to have the rigorous standards through the discussions among the people who related with secretarial fields. In the process of pursuing the qualitative contents, methods, and assessments, finally, we can have the qualitative disciplinary curriculum, then we will also have a progress as a discipline.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 타일러의 교육과정 이론에 대한 고찰
Ⅲ. 비서관련과의 교과과정
Ⅳ. 결론 및 연구의 제한점
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

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