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公元十世?至十九世?，由於受到唐、宋科?制度的影?，在高?、越南等?家，先后?施科?制，?而形成了??科?文化圈。科?是具有世界影?的中?文化?物，?唐穆宗??元年(821)新?人金云卿通?科?考?成????士起，至五代，宋，元，明各朝，直到最后朝?人金?成?明代的?士?止，在此?550年??里，?半?先后有不少士人?加?中?的科?。其中，元朝由高??士在中??加的科?考?，?是在特殊情?下?行的。
元代科??仁宗延祐元年(1314，高? 忠?王元年)?行???始，由于政治上的原因，在?行七次科?以后，于惠宗至元元年(1335，高? 忠?王四年?位)停?。到至正元年(1340)，又告恢?，前后共?行了十六科。但是，高??士?加征?行省??只有十一次。元代征?行省??中?者，基本上都是先?加高?的科?。然后以???士的身??加元朝的??。元代?取的高?士人共有十名，他?是安震、崔瀣、安?、?廉、?于光、李谷、李仁?、安?、尹安之、李?。其中直接回本?做官的一人(安?)，先在中?仕宦后回本?者八人，不能?定者一人。?唐、宋???士所不同的是，在元朝，高??士的??相???比??富，十名?中除了三名以外，七名在《高?史》列?里有????。此外，在有?《墓志?》和《文集》中也有??。所以，无??高??士的?人??，或者是他??中?科?同年的?系，都易于?行深入考察。
高?士人的科?准?一般在本??行，?是因?科?用的是??，不需要??能力。征?行省???中?其他考?不一?，在高??行。首先，在本???通?后，?去元朝京城大都?加??，在?半?出版了?多有?科?考?用的小型?籍，如《御?策》《???元集》《?人策?》之?，以?助高?士人??和?考，?些?后?都在??被保存了下?。因?高?和元朝的特殊政治?系，在元朝考取?士和在元朝有?仕宦??的高?士人，他?回?以后?本?的影?特?大。所以高??士通?元朝科?考?后，?是?量希望在中?任?一段??。然后又?以?俗不合、疾病、母老、王方(高?)向用等理由?官回?。
元朝?高??士的授官，有其特点，?就是局限于??路，大?路，征?行省等地?的范?。他?所?任的官?，有??行中?省照磨兼承?架??(安?)、??路?管府知事(?廉)、翰林(?于光ㆍ李谷ㆍ李?)、??路盖州判官(崔瀣ㆍ安?)、大?路?州判官(李仁?ㆍ尹安之)。他?初授的官??不是?低，大部分人特授??行中?省或者征?行省路的官?，因???在?里定居着人??多的高?移民，?了行政的便利，才?高?人?行?治。在元朝通?科?成??士是升?的一?有利?件，李仁?因制科合格后有名望，四??右副代言?密直提?命，再?i井?筵。至于安?的升?，那是因?忠?王因事被?留元朝，?上?元廷，?之?解，忠?王嘉之，于是超授安??成均?正。
高??士回?后，主要?事有?科?取士和?校??方面的工作。??高?已??行科?制，他?有科?的??，所以回?后往往出任知??、同知??，或者?加有??校的??活?。在唐宋?期的???士，目前?未?到他?之?相互交流的??。但是登元朝科第的高??士，不??士之?建立了友好?系，而且?元朝同年及第者也有着?泛的?系。高?制科及第者和元朝同年之?交流的特点，是?蒙古、色目人交流不多。高??士??元朝科?，不?定元朝的左右榜??制，只?定左榜所?取的人(?人南人)，??然???的制度?生了矛盾。?忠?王到恭愍王?期，高?士人?加了征?行省??，????、殿?合格后，?中??地的士人一?(包括云南行省)，也?得了?士??，成?天下之共?者。
元代科??仁宗延祐元年(1314，高? 忠?王元年)?行???始，由于政治上的原因，在?行七次科?以后，于惠宗至元元年(1335，高? 忠?王四年?位)停?。到至正元年(1340)，又告恢?，前后共?行了十六科。但是，高??士?加征?行省??只有十一次。元代征?行省??中?者，基本上都是先?加高?的科?。然后以???士的身??加元朝的??。元代?取的高?士人共有十名，他?是安震、崔瀣、安?、?廉、?于光、李谷、李仁?、安?、尹安之、李?。其中直接回本?做官的一人(安?)，先在中?仕宦后回本?者八人，不能?定者一人。?唐、宋???士所不同的是，在元朝，高??士的??相???比??富，十名?中除了三名以外，七名在《高?史》列?里有????。此外，在有?《墓志?》和《文集》中也有??。所以，无??高??士的?人??，或者是他??中?科?同年的?系，都易于?行深入考察。
高?士人的科?准?一般在本??行，?是因?科?用的是??，不需要??能力。征?行省???中?其他考?不一?，在高??行。首先，在本???通?后，?去元朝京城大都?加??，在?半?出版了?多有?科?考?用的小型?籍，如《御?策》《???元集》《?人策?》之?，以?助高?士人??和?考，?些?后?都在??被保存了下?。因?高?和元朝的特殊政治?系，在元朝考取?士和在元朝有?仕宦??的高?士人，他?回?以后?本?的影?特?大。所以高??士通?元朝科?考?后，?是?量希望在中?任?一段??。然后又?以?俗不合、疾病、母老、王方(高?)向用等理由?官回?。
元朝?高??士的授官，有其特点，?就是局限于??路，大?路，征?行省等地?的范?。他?所?任的官?，有??行中?省照磨兼承?架??(安?)、??路?管府知事(?廉)、翰林(?于光ㆍ李谷ㆍ李?)、??路盖州判官(崔瀣ㆍ安?)、大?路?州判官(李仁?ㆍ尹安之)。他?初授的官??不是?低，大部分人特授??行中?省或者征?行省路的官?，因???在?里定居着人??多的高?移民，?了行政的便利，才?高?人?行?治。在元朝通?科?成??士是升?的一?有利?件，李仁?因制科合格后有名望，四??右副代言?密直提?命，再?i井?筵。至于安?的升?，那是因?忠?王因事被?留元朝，?上?元廷，?之?解，忠?王嘉之，于是超授安??成均?正。
高??士回?后，主要?事有?科?取士和?校??方面的工作。??高?已??行科?制，他?有科?的??，所以回?后往往出任知??、同知??，或者?加有??校的??活?。在唐宋?期的???士，目前?未?到他?之?相互交流的??。但是登元朝科第的高??士，不??士之?建立了友好?系，而且?元朝同年及第者也有着?泛的?系。高?制科及第者和元朝同年之?交流的特点，是?蒙古、色目人交流不多。高??士??元朝科?，不?定元朝的左右榜??制，只?定左榜所?取的人(?人南人)，??然???的制度?生了矛盾。?忠?王到恭愍王?期，高?士人?加了征?行省??，????、殿?合格后，?中??地的士人一?(包括云南行省)，也?得了?士??，成?天下之共?者。
목차
머리말
Ⅰ. 鄕試 配額制의 실시와 征東行省
Ⅱ. 高麗 出身의 급제자와 원나라 同年間의 교류
Ⅲ. 원나라 科擧의 응시 과정과 授官의 특징
맺는말
참고문헌 (0)
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