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한국디자인학회 Archives of Design Research 디자인학연구 통권 제79호(Vol.21 No.5)
발행연도
2008.11
수록면
61 - 70 (10page)

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중국의 경제개혁 이후 계획경제체제에서 시장경제체제로의 변화는 공예미술교육에서 현대디자인교육으로의 전환에 결정적인 역할을 하였다. 특히 시장경제체제에서 급속도의 산업화 과정에 접어들며 최근 공업디자인에 대한 관심이 고조되고 있다.
본 연구는 중국 공업디자인교육의 변천과 현황을 고찰하고 한·중 각 교육부 평가 상위 3개 대학교 공업디자인전공 교과과정과 전공교과목을 비교 분석하였다. 고도의 산업화 과정을 거쳐 탈산업 사회과정에 있는 한국은 중국과 지리적으로 인접하여 산업과 경제는 물론 공업디자인교육에서도 변혁을 추구하는 모델이 되고 있다. 한국 공업디자인교육의 다양성과 유연성 그리고 무한한 잠재력을 바탕으로 공부를 많이 하는 중국 대학들의 장점들은 양국의 서로 좋은 본 보기가 될 것이다.
본 연구는 자국 내의 정치적인 문제와 뒤늦은 시장경제 도입으로 한국에 20여년 뒤진 중국 공업디자인교육의 현실과 미래의 방향을 가늠하는 좋은 기회가 될 것이다.
#중국디자인교육 #공업디자인 #교과과정 #China's Design Education #Industrial Design #Curriculum

목차

(要約)
(Abstract)
1. 서론
2. 중국 공업디자인교육의 변천 및 현황
3. 한·중 대학교 교과과정 비교
4. 결론
참고문헌

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