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논문 기본 정보

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저널정보
경성대학교 인문과학연구소 인문학논총 인문학논총 제14집 1호
발행연도
2009.2
수록면
295 - 316 (22page)

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본 연구의 목적은 고등학생을 위한 미룸예방 집단상담프로그램을 개발하여, 이 프로그램이 자기조절학습과 자기효능감에 미치는 효과를 검증하기 위한 것이다. 이를 위해 인지-행동적 집단상담을 10회기로 구성, 실시하였다. 프로그램의 효과 검증을 위하여 실험집단과 통제집단을 대상으로 프로그램 실시 전과 실시 후, 그리고 54일 후에 자기조절학습과 자기효능감 검사를 실시하였다. 자료의 처리는 각 척도별로 평균과 표준펀차를 구했으며, 실험-통제집단간의 점수 차이 및 실험집단의 사전-사후-추후 점수 차이를 t검증 하였다. 그 결과로 첫째, 미룸예방 집단상담 프로그램에 참여한 피험자들은 참여하지 않은 통제집단보다 자기조절학습 검사 점수가 크게 증진되었다 둘째, 미룸예방 집단상담 프로그램에 참여한 피험자들은 참여하지 않은 통제집단보다 자기효능감 검사 점수가 크게 증진되었다. 이러한 결과에 비추어 볼 때 미룸예방 집단상담 프로그램이 고등학생의 자기조절학습과 자기효능감을 증진시키며, 나아가 자기관리능력의 향상으로 학업성취까지 도모할 수 있음을 알 수 있다.
#미룸예방 집단상담 #자기조절학습 #자기효능감 #preventive procrastination group counseling #self-regulated learning #self-efficacy

목차

1. 서론
2. 미룸예방 집단상담 프로그램 개발
3. 연구 방법
4. 결과
5. 결론 및 논의
참고문헌
〈Abstract〉

참고문헌 (20)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 강영하 / 2001 / 자기조절학습, 자기효능감, 학업성취간의 관계 / 학생생활연구 13 (1) : 1 ~ 38 google schola 2. [학위논문] - 권정아 / 1992 / 중학생의 학년, 성, 지능수준, 학업성취에 따른 학습화 방략 연구 / 석사 / 동아대학교 google schola 3. [학위논문] - 김경아 / 2004 / 시간관리 기술 훈련 프로그램이 고등학생들의 학업성취와 학교생활적응에 미치는 효과 / 석사 / 충북대학교 google schola 4. [단행본] - 김영진 / 2003 / N세대아 시간관리 능력향상을 위한 상담 프로그램 in : 상담수련과정 자료집 / 부산학교상담학회 google schola 5. [학위논문] - 배정우 / 2003 / 고등학생을 위한 대인관계능력 증진 집단상담프로그램의 개발 및 효과 / 석사 / 경성대학교 google schola

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