국어교육에서의 북한 어휘 교육 연구

강보선

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자료유형: 학술저널

저자정보: 강보선 (중앙대학교)

저널정보: 국어교육학회 국어교육연구 국어교육연구 제45집

발행연도: 2009.8

수록면: 1 - 34 (34page)

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When it comes to reunification, it is very important to break down the wall of difficulties related to communication through narrowing the language differences between North Korea and South Korea. Honestly, North Korean was a little dealt with throughout the whole course of Korean language education so far, the contents is not sufficient and, what is more, the way of teaching is not systematic.
This study specifically focuses on the education of North Korean vocabulary. It begins with critically reviewing textbooks and the curriculum to see how they have been being dealt with so far and then I try to find a proper goal, a sufficient contents and an adequate method.
This study indicates that the problem of existing education of North Korean vocabulary is that it does not show the types of the North Korean vocabulary, the criteria of vocabulary selection is not clear and the chosen vocabulary is just limited to the word level.
On the basis of this analysis, I set up a goal of the North Korean vocabulary education as the growth of the understanding ability about North Korean vocabulary and a education contents as the reason and the truth of North and South Korean vocabulary difference and the method of how to overcome the difference.
Finally, I present a text analyzing activity and design a step-bystep activity plan as one of the methods of North Korean vocabulary education.

#북한 어휘 교육(North Korean vocabulary education) #남북한 어휘차이(the vocabulary differences between North Korea and South Korea) #텍스트 분석 활동(text analyzing activity)

참고문헌 (18)

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1. [학위논문] - 강보선 / 2004 / 국어지식 교육에서의 북한어 이해 교육 연구 / 석사 / 서울대

2. [기타자료] - / / 강보선(2008), “새터민 학습자의 한국어 어휘 학습을 위한 기초 자료 연구: - 북한 인민학교 국어 교과서 어휘를 대상으로 -”, 미발표 논문

3. [단행본] - 곽충구 / 2003 / 남북의 언어 이질화와 그에 관련된 몇 문제 in : 남북의 언어와 한국어교육 / 태학사

4. [단행본] - 관정이종환교육재단 / 2007 / 남북 통일말사전 / 두산동아

5. [단행본] - 교육도서출판사 / 2001 / 국어(인민학교 제1학년용)

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