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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국일본문화학회 일본문화학보 日本文化學報 第 11執
발행연도
2001.8
수록면
326 - 339 (14page)

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I have been working as an instructor of Japanese as a non-native language for about 25 years. The purpose of this paper is to reflect on my 'teaching' from many different viewpoints in the classroom and to make a fruitful bridge from the present Japanese language teaching methodology to the future methodology through these constructive reflections.
#日本語教育 #ふりかえり #教師 #学習者 #コミュニケーション

목차

〈要旨〉
はじめに
1. ?師
2. 復習
3. ?て方
4. 準備
5. 座席
6. ?習者の母語
7. ?科書
8. 板書
9. 視?補助?材
10. 文法
11. ?習者の質問
12. ?音
13. 口頭練習
14. クラスが終わってからの反省
15. おわりに
ABSTRACT

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