메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임영규 (세종대학교)
저널정보
한국만화애니메이션학회 만화애니메이션 연구 만화애니메이션연구 통권 제16호, 2009년
발행연도
2009.8
수록면
199 - 210 (12page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
정보 통신기술의 발달로 평생 교육에 대한 관심이 증가하면서 웹 기반 교육인 e-learning 산업은 급속히 팽창하고 있다. e-learning의 확산으로 기업이나 교육기관에서 온라인 강의를 위한 교육용 콘텐츠의 필요성이 부각되고 이와 함께 콘텐츠 제작 기술의 발전도 빠르게 이루어지고 있다. 플래시 콘텐츠는 멀티미디어와 애니메이션 등을 다양하고 비주얼하게 표현하여 학습자와의 복잡한 상호작용을 쉽게 구현할 수 있고, 고급스러운 사용자 중심의 인터페이스를 제공하여 학습자의 흥미를 유발시키고 집중력을 고취시키는 등의 장점을 가지고 있지만 플래시 애니메이션 학습 콘텐츠를 교수자들이 직접 제작하거나 활용하기는 힘들다. 본 논문에서는 교육용 플래시 애니메이션 콘텐츠를 재사용하여 교수자가 목표로 하는 학습 프로그램을 자동으로 제작할 수 있는 방안을 제시하고자 한다.
#콘텐츠 #재사용성 #플래시 #애니메이션 #제작시스템 #Contents #Reusability #Flash #Animation #Authoring system

목차

초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. e-learning 시장 현황
Ⅲ. 플래시 애니메이션 제작공정 및 콘텐츠 제작 시스템의 현황
Ⅳ. 플래시 저작 시스템의 설계
Ⅴ. 교육용 플래시 재사용 방안
Ⅵ. 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (15)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 김명희 / 2003 / 학습자 특성을 고려한 적응적 학습 관리 시스템의 설계 및 구현 / 한국교원대학교 대학원 google schola 2. [인터넷자원] - / / Advanced Distributed Learning(ADL), http://www.adlnet.org/ google schola 3. [보고서] - 류진선 / 2004 / 학습관리시스템(LMS/LCMS) 기능 설계 연구보고서 google schola 4. [학위논문] - 남정현 / 2005 / e-learning 학습자료 제시유형이 학습에 미치는 영향 / 이화여대 정보과학대학원 google schola 5. [보고서] - / 2008 / 2007 e-learning 산업 실태 조사 보고서 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

플래시를 이용한 웹기반 수업에 관한 고찰
김민성 ,  박성훈 디지털콘텐츠학회논문지 2010 .06
동물행동학 기반 동물 동작 표현 방법에 관한 연구 : 들개(Bush Dog) 애니메이션을 중심으로
신지호 ,  강태영 애니메이션연구 2012 .09
철학교육과 애니메이션
정영기 철학논총 2005 .04
STEAM형 프로젝트 수업을 통한 융합형 인재 양성 진로 교육 프로그램
김성혜 ,  구형태 ,  전다은 외 5명 대한인간공학회 학술대회논문집 2012 .05
초·중·고생 대상 인지공학 이해를 위한 융합(STEAM)형 설계기반 프로그램
곽영신 ,  신관섭 ,  경규형 외 6명 대한인간공학회 학술대회논문집 2012 .05

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2009-688-018841135