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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임희국 (장로회신학대학교)
저널정보
한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 기독교교육정보 제23집
발행연도
2009.8
수록면
7 - 35 (29page)

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As new educational environment is formed along with the development of the postmodern era, there is a move to reexamine the existing education system's structural formalization and standardization. In Korea's educational circles, there is a surging interest in previously dismissed aspects of education such as personality, aesthetics, emotions, and practical skills. As cutting-edge information technology develops at a fast rate turning the world into a knowledge-based society, there is also a great change in the field of education. Among the recent attempts in the field are cyber education, alternative education and life-long education. Thanks to the development of information technology (IT), new ways of learning are being developed for the Ubuquitous age. Individuals can freely log on to the internet for learning where education may progress without the limitation of space and time. Through two-way communication methods in education, the formerly standard rote teaching method is experiencing change, and an educational space is being provided so the students themselves may take the initiatives to learn.
The issue of theological education is the same today as it had always been. The foremost goal of theological education is in raising up people (fostering ministers). The core meat of the theological content is fresh realization of the Word of God through scripture.
But the method of theological education should change in correspondence to the 21st century context. Today's theological education is stifled under too much specialization, splintered and scattered allover the place. It is time for different theological spheres to connect and synthesize.
#theological education #pastoral leadership #changing educational environment

목차

Ⅰ. 21세기 변화가 요청되는 신학교육의 현실
Ⅱ. 신학교육의 목표: 하나님의 일꾼 길러내기
Ⅲ. 개혁교회의 신학교육에 대한 역사적 고찰
Ⅳ. 신학교육에서 오늘날 새롭게 강조해야 할 것들
Ⅴ. 정리: 온고이지신(溫故而知新)
참고문헌
Abstract

참고문헌 (16)

참고문헌 신청
1. [보고서] - 고용수 / 2005 / 신학교육 달라져야 한다 google schola 2. [보고서] - 박상진 / 2005 / 신학교육 커리큘럼의 새로운 패러다임 google schola 3. [단행본] - 은준관 / 2002 / 논찬: 로빈 길 박사의 ‘21세기 이론과 실천을 통합하는 신학교육 in : 21세기 신학교육 / 장로회신학대학교출판부 google schola 4. [단행본] - Gill, Robin / 2002 / Theological Education: Toward the Integration of Theory and Practice in the 21th Century in : 21세기 신학교육 / 장로회신학대학교 출판부 google schola 5. [단행본] - Gemer-Wofhard, Gottfried / 2002 / Theological Education as the Formation of Pastoral Leadership in the 21th Century in : 21세기 신학교육 / 장로회신학대학교 출판부 google schola

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