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所謂的“職業主義”不僅僅是指對職業的重視, 同時也是指根据不同職業之間的利害關系來解決經濟、社會、政治的思潮。這是在近代東亞三國中僅存在于中國的特有現象。“職業主義”這一詞?由陳獨秀於1915年10月第一次提出, ?由1920年結束了歐洲尋訪而回國的梁啓超最終?立。本文試圖在職業主義同5ㆍ4運動的關系中探討其出現的歷史背景, 幷從大衆民主主義的誕生這一意義上對其進行闡述。
由无政府主義所帶來的尊勞主義、工團主義可以看成是界定職業的意義和范圍的始祖。无政府主義者在民國初期便在重視勞動者和農民的生産勞動的同時把人們的日常任務分爲生利和分利,?把屬于生産勞動的生利看成是職業。勞農所建構的各種職業團體在圖謀自治和互助的基?上逐漸試圖取代政府的職能。因此他們把軍閥、官僚、議員看成是屬于分利者的无職業者。同時認爲正是由于這些无職業者獨占了民國初期的議會政治而導致了屬於勞農大衆的有職業者的?正民意遭到了蹂躪。這也正促進了對辛亥革命之前由各界職業團?聯合形成各界民意的經驗的不斷回想。而5ㆍ4運動正是以對這一經驗再現的方式而展開的。五四民意結集的原理爲各職業的小組織相互聯合進而形成地方性的、全國性的大團?。這正是?末梁啓超在新民說中提出的“由小合群到大合群”的原理。以商戰論爲基?的實業救國論、職業敎育思潮和共和主義的職業觀都爲促進職業團?聯合的重要因素。這其中基爾特的社會主義職業代表制論的加入更是促進了職業主義的?立。
現在人們認爲无論是學校敎育、産業的興盛和國家的富强、還是國民外交和社會運動、民意代表機關的建立等所有這些都要同職業直接聯系或是根據職業團?聯合來促進其形成。在摸索民主主義的過程中, 同這一時期相區別的5ㆍ4運動時期的特征爲大衆運動的主導權由士大夫手中轉移到了?年學生手中, 農工商大衆成爲了政治的主?。也就是說這一趨勢是依据職業主義把“紳士民主主義”轉化爲“大衆民主主義”的過程。這一結果使原來更加傾向於政?中心的議會政治的領導者在曆經了5ㆍ4運動之後都全面的或是部分的接納了職業主義。如果說梁啓超、陳獨秀、毛澤東、孫文是屬於前者的話：卽全面接納了職業主義, 那?胡適、邵力子則是屬于后者的。
國共兩?雖然在最初都批判无政府主義者或是基爾特社會主義者的職業主義是不符合現實的主張, 但却在后來不僅全面接納了這一思潮, 幷分別主張這一思潮是由本政黨第一次提出的。隨着他們的路線的得勢, 對5ㆍ4運動的認識也根据得勢者被?一認識。因此當時對民主主義的多?摸索實驗也被制壓和漠視掉了。我們要直視這種勝利史觀的毒害, 幷且要牢牢記住各界的期望及能??好的反應這種期望的多元性職業主義的眞義。而尋?能?重新激活這一多元職業主義的眞義的方式也應成爲我們今天紀念5ㆍ4運動的原因之一。
由无政府主義所帶來的尊勞主義、工團主義可以看成是界定職業的意義和范圍的始祖。无政府主義者在民國初期便在重視勞動者和農民的生産勞動的同時把人們的日常任務分爲生利和分利,?把屬于生産勞動的生利看成是職業。勞農所建構的各種職業團體在圖謀自治和互助的基?上逐漸試圖取代政府的職能。因此他們把軍閥、官僚、議員看成是屬于分利者的无職業者。同時認爲正是由于這些无職業者獨占了民國初期的議會政治而導致了屬於勞農大衆的有職業者的?正民意遭到了蹂躪。這也正促進了對辛亥革命之前由各界職業團?聯合形成各界民意的經驗的不斷回想。而5ㆍ4運動正是以對這一經驗再現的方式而展開的。五四民意結集的原理爲各職業的小組織相互聯合進而形成地方性的、全國性的大團?。這正是?末梁啓超在新民說中提出的“由小合群到大合群”的原理。以商戰論爲基?的實業救國論、職業敎育思潮和共和主義的職業觀都爲促進職業團?聯合的重要因素。這其中基爾特的社會主義職業代表制論的加入更是促進了職業主義的?立。
現在人們認爲无論是學校敎育、産業的興盛和國家的富强、還是國民外交和社會運動、民意代表機關的建立等所有這些都要同職業直接聯系或是根據職業團?聯合來促進其形成。在摸索民主主義的過程中, 同這一時期相區別的5ㆍ4運動時期的特征爲大衆運動的主導權由士大夫手中轉移到了?年學生手中, 農工商大衆成爲了政治的主?。也就是說這一趨勢是依据職業主義把“紳士民主主義”轉化爲“大衆民主主義”的過程。這一結果使原來更加傾向於政?中心的議會政治的領導者在曆經了5ㆍ4運動之後都全面的或是部分的接納了職業主義。如果說梁啓超、陳獨秀、毛澤東、孫文是屬於前者的話：卽全面接納了職業主義, 那?胡適、邵力子則是屬于后者的。
國共兩?雖然在最初都批判无政府主義者或是基爾特社會主義者的職業主義是不符合現實的主張, 但却在后來不僅全面接納了這一思潮, 幷分別主張這一思潮是由本政黨第一次提出的。隨着他們的路線的得勢, 對5ㆍ4運動的認識也根据得勢者被?一認識。因此當時對民主主義的多?摸索實驗也被制壓和漠視掉了。我們要直視這種勝利史觀的毒害, 幷且要牢牢記住各界的期望及能??好的反應這種期望的多元性職業主義的眞義。而尋?能?重新激活這一多元職業主義的眞義的方式也應成爲我們今天紀念5ㆍ4運動的原因之一。
목차
머리말
Ⅰ. 직업의 분류와 그 기준
Ⅱ. 직업주의의 형성요인과 논리
Ⅲ. 직업주의의 확립과 정치적 적용
맺음말
참고문헌 (125)
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