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학술저널
저자정보
윤채영 (부산대학교) 김정섭 (부산대학교) 강명숙 (부산대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제22권 제1호 (통권 제47호)
발행연도
2010.3
수록면
141 - 150 (10page)

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The purpose of this study was to examine the effect of three types of praise activities on school adjustment of sixth graders. We assume that there are three types of praises; Verbal reinforcement, Encouragement, and Social acknowledgment. The study is based on pretest-posttest experimental design. The subjects of this study were 55 six- grade students who enrolled to two classes of an elementary school located in Busan. One class (26 students) was an experimental group and the other class(29 students) was a control group. Three types of praise activities were applied to the experimental group for 11 weeks. The activities were composed of classroom activities for understanding of the concept of praise, online activities, praise card activities for practicing three types of praises. School Adjustment Scale developed by Lee Young-Sun(1997) was administrated to all the subjects as the pre and post-test. To verify the effects of the experiment, ANCOVA was conducted. The treatment group showed a statistically significant increase in school adjustment, but the control group that received a neutral intervention did not.
#Verbal reinforcement #Encouragement #Social acknowledgment #School Adjustment

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
참고 문헌

참고문헌 (49)

참고문헌 신청
1. [기타자료] - / 2007 / 교육인적자원부 보도자료 2007. 9. 12 google schola 2. [학위논문] - 김광림 / 2005 / 칭찬프로그램이 대학생의 자존감, 대학생활적응, 부모-자녀간 의사소통, 대인관계에 미치는 효 / 석사 / 계명대학교 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김선혜 / 2007 / 교사의 ‘칭찬’언어와 ‘격려’언어의 차이 / 초등교육연구 20 (3) : 377 ~ 399 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 김인홍 / 2008 / 칭찬활동프로그램이 저소득층 아동의 자아존중감과 사회성에 미치는 효과 / 정신간호학회지 17 (3) : 245 ~ 254 dbpia 5. [학위논문] - 김정환 / 1981 / 교사의 교직배경과 생활지도유형에 관한 연구 / 석사 / 전남대학교 교육대학원 google schola

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