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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양지선 (경희대학교)
저널정보
한국학중앙연구원 한국학(구 정신문화연구) 정신문화연구 2010 겨울호 제33권 제4호 (통권 121호)
발행연도
2010.12
수록면
155 - 173 (20page)

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본 연구는 한국어 교육에서 활발하게 연구되지 않고 있는 탈춤을 통해 어휘 교육과 문화 교육을 활용한 한국어와 한국 문화 교육 방안을 마련하기 위해 시작되었다.
탈춤은 민중의 연극이며, 민중의 처지에서 사회를 바라보고 생각하기 때문에 한국사회의 민중의식의 흐름과 그 시대의 역사적 상황을 함께 이해할 수 있는 장르이다. 뿐만 아니라, 한국인의 생각과 가치관은 민중에 의해 전승되기 때문에 탈춤을 통해 한국인들의 생각, 가치관, 민중의식, 사회적 상황에 따른 생각을 이해한다면 한국의 문화에 대해 이해하기가 훨씬 수월해질 것이라 본다.
탈춤을 활용하여 한국어 교육을 할 경우, 한국어 어휘 교육 및 다양한 문화 교육을 할 수 있다는 장점이 있다. 동음이의어, 유의어, 속담, 관용어 및 연어표현과 다양한 표현기법을 배울 수 있어 어휘량을 늘릴 수 있을 뿐 아니라, 고급스러운 한국어 표현을 흥미와 더불어 익힐 수 있다.
문화 교육으로는 한국의 사회, 가정에서 주로 일어나는 갈등구조를 통해 한국인의 역사적 흐름에 따른 갈등구조를 이해할 수 있으며, 탈춤을 추는 동작에서 하나가 됨을 느끼고 모든 갈등구조가 춤으로 완화되는 한국인의 특징인 신명풀이에 대해서도 이해할 수 있다. 또한 탈이 보여주는 색깔과 생김새의 상징성을 통해 한국의 문화적 상징에 대해 알 수 있으며, 탈춤의 강한 동작에서 보이는 비언어적 행위에서 강한 통쾌감과 흥을 느껴 함께 어우러지는 문화를 엿볼 수 있기 때문에 이를 활용하여 한국어와 한국문화에 대해 흥미롭고 자연스럽게 학습할 수 있을 것이다.

목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 한국어 교육에서 민속극 교육의 가치
Ⅲ. 탈춤을 활용한 한국어와 문화 교육 방안
Ⅳ. 맺음말
참고문헌
국문요약
Abstracts

참고문헌 (1)

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