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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정윤철 (부산외국어대학교)
저널정보
한국중국어교육학회 중국어교육과연구 중국어교육과연구 제9호
발행연도
2009.5
수록면
1 - 18 (18page)
DOI
10.24285/CLER.2009.05.9.1

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#汉语教学 #教学大䋄 #教学课程 #测试 #等级标准

목차

Ⅰ. 서
Ⅱ. 통합적 교수-학습 요목의 개념과 교육과정에서의 중요성
Ⅲ. 통합적 중국어 교수-학습 요목의 개발 필요성
Ⅳ. 통합적 중국어 교수-학습 요목의 개발 현황
Ⅴ. 통합적 중국어 교수-학습 요목의 개발 방향
Ⅵ. 결
참고문헌
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1. [학술지(정기간행물)] - 김정숙 / 2003 / 통합 교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구 / 한국어교육 14 (3) : 5 ~ 144 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김종미 / 2008 / 중국의 왹국어로서의 중국어교육에 대한 현황과 전망 / 열린교육연구 16 (2) : 157 ~ 175 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 김한란 / 2006 / ＂언어 학습, 교수, 평가를 위한 유럽 공통 참조 기준＂과 우리나라 외국어 교육의 방향 설정 / 독일문학 47 (3) : 391 ~ 404 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 맹주억 / 2007 / 한국 중국어교육의 환경변화와 지향점 / 중국언어연구 (25) : 385 ~ 414 google schola 5. [단행본] - 박경자 / 2001 / 응용언어학사전 / 경진문화사 google schola

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