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이용수
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국민공통 기본교육과정의 도입맥락과 의미
Ⅲ. 국민공통 기본교육과정에 대한 비판적 쟁점
Ⅳ. 국민공통 기본교육과정의 교육적 의의
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract
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