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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
백남진 (이화여자대학교)
저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제39집 제1호
발행연도
2008.4
수록면
239 - 267 (29page)

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7차 교육과정을 개정한 ‘새 교육과정’에 따라 교과서 개정이 관심의 대상이 되고 있다. 본 연구는 좋은 교과서가 갖추어야 할 조건을 검토해보고 교과서 내용 구성의 방향을 탐색해 보고자 하였다. 이를 위해 우리나라 교육 개혁의 방향을 검토하고 또한 미국의 교육 개혁의 방향과 비교해 보았으며, 바람직한 교과서는 내용 지식적 측면과 활동의 측면을 모두 충족시킬 수 있어야 한다고 보고 이러한 사례를 미국 과학 발전 협회가 제시한 교과서 평가 준거에서 찾아보았다. 이 교과서 평가 준거를 바탕으로, 본 연구에서 교과서 내용 구성은 학문과 학습자의 차원을 모두 고려하여야 하며 교과서는 각 교과의 핵심 개념과 그러한 개념들 간의 관계를 명확히 제시하고 학습한 개념을 학습자가 실생활 맥락과 관련지을 수 있도록 제시되어야 한다고 보았다. 이와 함께 우리나라 교과서 제작의 방향이 되고 있는 ‘쉽고, 재미있고, 친절하며, 활용하기 편리한 교과서’의 의미를 단순히 교과서에서 학생의 활동 차원이 나열되어 제시되는 것보다는 학생이 이해해야 할 개념에 중심을 두는 교과서의 구성에서 파악하고자 하였다.
#교과서 #교과서 내용 구성 #좋은 교과서의 기준 #교육내용 구성 #교육과정 내용 구성 #textbook #construction of contents in textbooks #criteria for good textbooks #construction of educational contents #construction of curriculum contents

목차

요약
Ⅰ. 시작하며
Ⅱ. 우리나라 교과서 개정 방향 및 교과서의 문제점 검토
Ⅲ. 교과서 내용의 질 재고: 지식과 활동 차원에서
Ⅳ. 미국의 교과서 구성의 방향 탐색: 과학 교과서 평가를 중심으로
Ⅴ. 마치며
참고문헌
Abstract

참고문헌 (55)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 교육개혁위원회 / 1995 / 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안 / 제2차 대통령 보고서 google schola 2. [단행본] - 교육인적자원부 / 2007 / 2007년 개정 교육과정 개요 / 교육인적자원부 google schola 3. [단행본] - 권재술 / 2004 / 과학교육론 / 교육과학사 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김경자 / 1997 / 수준별 개별학습을 실현하는 교육과정 / 교육과정연구 15 (1) : 120 ~ 138 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김경자 / 1999 / 창조적 지식기반국가건설을 위한 학교 교육과정 모형 / 교육과정연구 17 (2) : 163 ~ 190 google schola

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