한ㆍ일 인칭대명사 비교 : 성경 대조를 중심으로

안증환 ,  배은성

교육연구

2005 .06

「日本語が上手になること」を目指す教育から「自分の日本語」を育む教育へ -授業実践を通して見られた学習者の「日本語」観の変化から-

정경희

일본어교육연구

2011 .01

‘기자가 직접…’ 1인칭 보도 는다

문준모

관훈저널

2011 .09

韓国初等学校における日本語教育の現況と課題 -忠淸・全羅地域-

성윤아

일본어교육연구

2010 .01

단말기 보조금 규제정책(‘단통법’)은 어떻게 불합리한 정부 정책의 대명사가 되었나: 정책 왜곡을 중심으로

김한빛 ,  SONG CHENGYU

한국지방정부학회 학술대회자료집

2019 .05

일본어 교육의 현재와 미래

이봉희

대학교육

1992 .01

대학 교양 일본어학습에 관한 기초조사 ‒ 서울소재 S대학의 교양 일본어학습자를 중심으로 ‒

이선희

일본근대학연구

2017 .01

일본어학습자를 위한 일본어 발음의 실천지도 : VT법을 중심으로

김영란

동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집

2014 .10

일본어교육과 일본견학 및 현장체험 ―신라대학교를 중심으로―

최광준

일본어교육연구

2009 .01

한국인 일본어학습자의 일본어 性差 교육에 관한 실태와 문제점 -일본어 회화 교재를 중심으로-

윤호숙

일본어교육연구

2009 .01

PBL 기반 일본어 ‘교과교재연구 및 지도법’ 수업사례 연구

조대하

일본어교육연구

2017 .01

예비 일본어교사의 수업운영방법과 발화표현 분석

배덕희

일본어교육연구

2009 .01

학습자의 요구를 반영한 일본어 수업

진종복

일본어교육연구

2008 .01

일본어 교육학의 영역과 방법에 관한 연구

우찬삼

교육연구

1997 .06

진술분석(SCAN) 기법 중 ‘대명사의 부적절한 사용’ 준거에 대한 타당성 연구

이윤

경찰학연구

2017 .06