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The study investigated the effects of raters, examinees and rating areas on the validity and reliability for Korean English speaking assessment. Ten native English and Korean raters assessed the fourteen Korean English speakings by following five rating criteria. Quantitative analysis is carried out using FACETS program with multi-facets Rasch model. The results are as follows: (1) native English raters tend to assess strictly rather than Korean raters, (2) the strict assessment put on open-ended response task, while we can find the relaxed assessment on directed response or story-telling response task, and (3) both groups evaluate strictly on grammar section, while they give higher scores on cohesive discourse. The study finds that Korean raters could cause the problems of reliability and validity on their assessment. Some Korean raters tend to show over-fitted or under-fitted assessment. The result informs us that Korean raters should carry out the assessment training before the real assessment.
목차
1. 서론
2. 영어 말하기 평가 요건
3. 연구의 내용 및 방법
4. 결과 및 토의
5. 결론
참고문헌
참고문헌 (28)
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3. [단행본] - 신동일 / 2006 / 한국의 영어평가학2: 말하기시험편 / 한국문화사
5. [학술대회논문] - 이석재 / 2003 / 한국인의 영어 문장 발음에 대한 한국인/원어민/ILT 평가점수 사이의 상관관계 / 대한음성학회 2003 가을 학술대회 발표집 : 83 ~ 87
6. [학술지(정기간행물)] - 이영식 / 2006 / 영어 말하기 평가의 개발 / 영어교육연구 11 (2) : 1 ~ 18
7. [학술지(정기간행물)] - 이은혜 / 2007 / 영어 말하기 평가 도구 IELTS와 MATE 비교분석 / 언어연구 24 (1) : 1 ~ 23
8. [학술지(정기간행물)] - 이호 / 2010 / 귀납적 이분법 척도를 활용한 예비 영어교사의 영어말하기 평가 신뢰도와 효용성에 관한 연구 / 한국교원교육연구 27 (3) : 215 ~ 237
5. [학술대회논문] - 이석재 / 2003 / 한국인의 영어 문장 발음에 대한 한국인/원어민/ILT 평가점수 사이의 상관관계 / 대한음성학회 2003 가을 학술대회 발표집 : 83 ~ 87
6. [학술지(정기간행물)] - 이영식 / 2006 / 영어 말하기 평가의 개발 / 영어교육연구 11 (2) : 1 ~ 18
7. [학술지(정기간행물)] - 이은혜 / 2007 / 영어 말하기 평가 도구 IELTS와 MATE 비교분석 / 언어연구 24 (1) : 1 ~ 23
8. [학술지(정기간행물)] - 이호 / 2010 / 귀납적 이분법 척도를 활용한 예비 영어교사의 영어말하기 평가 신뢰도와 효용성에 관한 연구 / 한국교원교육연구 27 (3) : 215 ~ 237
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