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이용수
논문 요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract
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목표지향성 , 자기조절학습 , 학업성취와의 관계 연구
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2000 .04
동기조절 훈련 프로그램이 자기조절학습과 학업성취에 미치는 효과
교육심리연구
2006 .03
중·고등학생의 학업적 자기효능감, 타인기대와 학업성취도 관계에서 자기조절학습전략의 효과
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2010 .09
자기조절학습과 학업성취도의 관련성 : 변화추이 및 인과적 방향성 검토
교육과학연구
2012 .06
학년 및 학업성취 수준에 따른 자기조절학습의 차이 분석
교육심리연구
1999 .12
수학성취 수준별 집단의 성취도와 학습전략 사용 및 변화에 대한 자기조절학습 훈련 프로그램의 효과
교육심리연구
2005 .09
성인학습자 집단간의 자기조절학습전략 사용, 동기의 차이와 학업성취와의 관계
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2003 .03
e-러닝에서의 학업성취도 영향 요인 분석
아시아교육연구
2006 .12
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아시아교육연구
2006 .03
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컴퓨터교육학회 논문지
2002 .04
중다목표관점에서의 성취목표와 자기조절 학습전략 사용간의 관계
교육심리연구
2003 .09
자기조절학습의 구성요인과 학습효과에 관한 고찰
아시아교육연구
2004 .06
교실 수업 지원 체제로서의 사이버학습 프로그램 개발과 효과 분석
교육심리연구
2004 .09
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