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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.12
- 수록면
- 247 - 276 (30page)
- DOI
- 10.22557/HG.2013.12.302.247
이용수
초록· 키워드
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이 연구는 현행 ?2011 국어과 교육과정?에 근거한 국어사 교육 내용을 구성하고자 하였다. 이런 취지에서 ?교육과정?의 ‘문법’ 영역과 ?독서와 문법?에서 제시한 국어사 내용을 파악하는 한편으로 국어사와 관련된 영역 및 과목의 목표와 내용 체계를 검토하여 연계 가능성을 타진하였다.
그리하여 국어사는 문법 영역과는 위계적 연계가, ‘읽기’와 ?고전?과는 수평적 연계가 가능하다는 결론에 도달하였다. 즉 문법 영역과는 국어사적 전문 지식이 ‘음운ㆍ문장ㆍ담화’ 등에 대한 심화 이해를 돕는다는 차원에서, ‘읽기, 독서’와는 시대에 따른 독서 문화와 국어 문화에 대한 이해를 돕는 배경적인 지식의 차원에서 연계가 가능하다는 것이다.
그리하여 국어사는 문법 영역과는 위계적 연계가, ‘읽기’와 ?고전?과는 수평적 연계가 가능하다는 결론에 도달하였다. 즉 문법 영역과는 국어사적 전문 지식이 ‘음운ㆍ문장ㆍ담화’ 등에 대한 심화 이해를 돕는다는 차원에서, ‘읽기, 독서’와는 시대에 따른 독서 문화와 국어 문화에 대한 이해를 돕는 배경적인 지식의 차원에서 연계가 가능하다는 것이다.
목차
〈벼리〉
1. 머리말
2. 논의를 위한 전제
3. 내용 체계 구축
4. 맺음말
〈참고문헌〉
〈abstract〉
참고문헌 (26)
참고문헌 신청
1. [단행본] - 김석종 / 2011 / 해양정보관리 / 교육과학기술부
2. [학술지(정기간행물)] - 권재일 / 1995 / 국어학적 관점에서 본 언어 지식 영역 지도의 내용 / 국어교육연구 2 : 159 ~ 175
3. [학술지(정기간행물)] - 김경훤 / 2005 / 국어사 교육의 문제점과 앞으로의 방향 / 새국어교육 (70) : 5 ~ 36
4. [단행본] - 김광해 / 1996 / 국어지식 교육론 / 서울대학교 출판부
5. [학술지(정기간행물)] - 김영욱 / 1998 / 국어사 교육은 과연 필요한가? / 선청어문 26 : 85 ~ 110
2. [학술지(정기간행물)] - 권재일 / 1995 / 국어학적 관점에서 본 언어 지식 영역 지도의 내용 / 국어교육연구 2 : 159 ~ 175
3. [학술지(정기간행물)] - 김경훤 / 2005 / 국어사 교육의 문제점과 앞으로의 방향 / 새국어교육 (70) : 5 ~ 36
4. [단행본] - 김광해 / 1996 / 국어지식 교육론 / 서울대학교 출판부
5. [학술지(정기간행물)] - 김영욱 / 1998 / 국어사 교육은 과연 필요한가? / 선청어문 26 : 85 ~ 110
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