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저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제47권 제1호
발행연도
2012.2
수록면
637 - 650 (14page)
DOI
10.51979/KSSLS.2012.02.47.637

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The purpose of this study is to deeply analyze a change of the programmed physical exercise in attentiondeficient behavior and hyperactivity of children with ADHD, through the single-subject research design method. The research subjects were 4 elementary school students who are under being cured due to being judged to be ADHD at Child Psychiatric Clinic for C University Hospital where is located in Seoul at that time of beginning experiment in order to be conformed with the objective of research. For visual observation, the attention-deficient behavior was used the frequency-typed case sampling method(Shin So-yeon, Park Jaeguk, Kim Yeong-mi, Lee Hwa-eun, 2007). Observation of hyperactivity was used the contents, which Carlson and Hotfield(1991) defined, by referring to the contents by Mun Jae-gyeong(1998). The following are the results that were elicited through the research procedure of this study. First, the programmed physical exercise was indicated to reduce attention-deficient behavior in children with ADHD. Second, the programmed physical exercise was indicated to reduce hyperactivity in children with ADHD.
#children with ADHD #single subject #withdrawal design #attention-deficient behavior #hyperactivity

목차

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참고문헌 (37)

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김경민 / 2007 / 유산소 운동이 ADHD 학생의 주의집중과 과잉행동에 미치는 영향 / 정서·행동장애연구 23(1):127~142 dbpia 김은정 / 2003 / 주의력 결핍 과잉행동장애 아동의 운동 수행이 사회기능변화에 미치는 영향 / 한국 스포츠 리서치 14(5):807~818 dbpia 김영화 / 2008 / 스포츠활동을 통한 ADHD 아동의 행동변화 가능성 탐색 / 한국체육과학회지 17(4):909~920 dbpia 공영숙 / 2011 / 국내 실행기능연구의 동향분석 / 아동교육 20(1):61~75 google schola 文載景 / 1998 / 인지적 행동수정 훈련이 아동의 공격성 및 자기효능감에 미치는 효과 google schola

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