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윤혜정 (한양대학교) 서희창 (한양대학교) 박은수 (한양대학교) 이윤선 (한양대학교) 김재준 (한양대학교) 이희수 (한양대학교) 임성빈 (명지대학교) 이태식 (한국건설기술연구원)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제15권 제6호
발행연도
2015.6
수록면
606 - 615 (10page)

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본 연구는 기존의 서양 중심 세계사를 바탕으로 한 암기식 교육의 문제를 개선 하고자 거대사 관점의 새로운 역사 교육 콘텐츠 개발 방향을 제시하는 것이 목적이다. 연구의 범위는 인류문화가 시작된 농업혁명 부터 산업혁명까지의 역사적 사건으로 설정하였다. 전문가들을 대상으로 한 델파이 기법을 통해 총 56개의 주요 역사적 콘텐츠를 도출하였고, 이를 사회연결망 분석의 데이터로 활용하였다. 사회연결망 분석을 통한 개별 콘텐츠의 영향력 분석 결과, 총 56개의 역사적 핵심사건 가운데 가장 영향력이 큰 사건의 키워드는 문명의 발생으로 나타났다. 또한 역사적 사건 키워드 네트워크를 구축하여 시각적으로 응집 분석한 결과 7개의 그룹으로 키워드가 분류되는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 현행 교과과정의 시대별 분류기준과는 다른 새로운 분류기준으로 본 연구에서 제안한 역사 교육 콘텐츠 개발 체계는 거대사 관점에서 역사교육콘텐츠 네트워크를 구성한 새로운 역사 해석 방법이 될 것으로 기대한다.
#역사적 사건 #거대사 #델파이 기법 #사회연결망 분석 #Historical Event #Big History #Delphi Technique #Social Network Analysis

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
Ⅲ. 델파이기법을 통한 콘텐츠 도출
Ⅳ. 사회연결망 분석
Ⅴ. 결론
참고문헌

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