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The significance of the link between research and teaching in architectural education is critically discussed. In the higher education, professors have a primary responsibility for developing and leading research, and also for teaching courses based on their research. It is commonly believed that such an interactive relationship between research and teaching stimulates students’ creativity and inventive thinking in the field of architecture.
목차
머리말
실무 위주 건축교육
대학에서의 건축학의 위상
창의성 개발을 위한 교육
연구기반의 교육
맺음말
Abstract
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