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학교문법 정립에 있어서 표준문법의 역할
우리말연구
2015 .01
국어 문법 교재 개발의 이론과 실제 - 2009 개정 국어 교과서에 구현된 문법 성취 기준을 중심으로 -
국어교육연구
2016 .06
교육문법으로서의 한국어 유사 문법 연구
어문론집
2021 .03
표준성, 규범성의 개념과 한국어 문법 기술
한국어학
2020 .02
국어 문법 능력의 재개념화와 이론적 구성
국어교육연구
2024 .06
학교 문법에서의 『한국어 표준 문법』 수용 방향
한국어학
2020 .02
1910년대 국어 문법의 의미 연구-체언과 조사의 의미적 유형 분류를 중심으로-
한국어학
2020 .08
한국어교육과 표준 문법
한국어학
2020 .02
문법과 의미를 연계하기
담화와인지
2017 .11
학교 문법 용어의 문제점 검토 : 『문법』(2002) 이후의 문법 교과서를 대상으로
우리말글
2017 .12
중국어 교학문법에 대한 소고
중국언어연구
2020 .01
국어사 자료로서의 국어문법서 연구 - 『朝鮮文典』과 『大韓文典』을 중심으로
어문학
2022 .03
규범문법 수립이라는 과제와 국어학 -국어학사의 관점에서 본 국어 규범문법의 특수성-
한국어학
2020 .02
문법 연구의 변화와 문법 교육의 변화 - 탈문법학 시대의 문법 교육의 새로운 지향 -
국어교육연구
2016 .06
학교 문법의 ‘문장’ 분야 내용 비교
언어와 정보사회
2016 .03
문법 서술형 평가 연구
국어교육연구
2025 .02
한국어 교육 유사 문법 개념 연구 : 음운·형태·통사·의미·화용적 관계를 중심으로
어문론집
2018 .12
북한 문법의 복수토 ‘들’과 수범주
영주어문
2021 .01
학습자의 국어 인식 확장을 위한 중세국어 문법 교육 내용 연구 -현대국어 ‘-었-’과 중세국어 ‘-어 잇-’을 중심으로-
한글
2019 .09
모두를 위한 문법 교육 - 교육 격차 해소와 문법 지식의 평생 배움터
국어교육연구
2022 .02
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