L2 Learners' Knowledge of Formulaic Sequences in English: Is the Familiar Always Accurate?

Ji Hyon Kim

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자료유형: 학술저널

저자정보: Ji Hyon Kim (Hankuk University of Foreign Studies)

저널정보: 사단법인 한국언어학회 언어학 언어학 제72호

발행연도: 2015.8

수록면: 217 - 233 (17page)

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This paper examines L2 learners’ familiarity and correct use of formulaic sequences in English. In particular, the extent to which L2 proficiency level and collocational frequency affected L2 learners’ knowledge and use was investigated. Thirty L2 learners of English were tested on their correct use of 32 formulaic sequences in English, made of up ‘Verb + out’ and asked to rate their familiarity with these formulaic sequences. The results showed that the familiarity ratings given by the low L2 proficiency participants showed a significant positive correlation with their accuracy scores, but no such correlation was found for the high proficiency group. Familiarity ratings correlated positively with both word frequency and formulaic sequence frequency, but neither word frequency nor formulaic sequence frequency showed a significant correlation with accuracy of use, although formulaic sequence frequency showed a trend toward a positive correlation. Effects of frequency and decomposability on various types of formulaic sequences are discussed, along with the disparity in L2 learners’ exposure to formulaic sequences and their ability to use them accurately.

#formulaic sequences #collocational frequency #decomposability #L2 learners

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[학술지(정기간행물)] - Conklin, K. / 2008 / Formulaic Sequences: Are They Processed More Quickly Than Nonformulaic Language by Native and Non-native Speakers? / Applied Linguistics 29 : 72 ~ 89

[단행본] - de Cock, S. / 2000 / Corpus Linguistics and Linguistic Theory / Rodopi : 51 ~ 68

[학술지(정기간행물)] - Fan, M. / 2009 / An Exploratory Study of Collocational Use by ESL Students - A Task-Based Approach / System 37 : 110 ~ 123

[단행본] - Granger, S. / 1998 / Phraselogy: Theory, Analysis and Applications / OUP : 145 ~ 160

[학술지(정기간행물)] - Howarth, P. / 1998 / Phraseology and Second Language Proficiency / Applied Linguistics 19 : 24 ~ 44

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Ji Hyon Kim

소속기관 한국외국어대학교

주요연구분야 사회과학 > 신문방송학 인문학 > 어문학 > 언어학 일반

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