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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
소영호 (해군사관학교)
저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제20권 제3호
발행연도
2015.11
수록면
85 - 97 (13page)
DOI
10.15831/JKSSPE.2015.20.3.85

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이 연구는 태권도 지도자의 지도행동과 수련아동이 지각하고 있는 내적동기 및 수련지속의도의 관계를 규명하고자 하는 목적으로 수행되었다. 자료 수집은 편의표본추출법을 통해 350부의 표본을 수집하여 최종분석에는 305부의 자료가 사용되었다. 수집된 자료는 SPSS 15.0 프로그램을 이용한 상관관계분석과 단계입력방법을 이용한 다중회귀분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 태권도 지도자의 지도행동 중 긍정적 강화와 실수 후 기술지도는 재미노력의 내적동기에 정(+)적인 영향을 미치고, 비 강화와 처벌은 부(-)적인 영향을 미치며, 유능감에는 비 강화가 부(-)적인 영향을 미친다. 또한 긴장에는 실수무시와 일반적 격려가 정(+)적인 영향을 미치고, 긍정적 강화는 부(-)적인 영향을 미친다. 둘째, 태권도 지도자의 지도행동 중 조직은 수련지속의도에 정(+)적인 영향을 미치고, 비 강화는 부(-)적인 영향을 미친다. 셋째, 태권도 수련아동이 인식하는 재미노력은 수련지속의도에 정(+)적인 영향을 미치고, 긴장은 부(-)적인 영향을 미친다. 이상의 결과는 태권도 지도자의 지도행동은 수련아동의 내적동기와 수련지속의도에 영향을 미치고, 수련아동의 내적동기 또한 수련지속의도에 영향을 미친다는 것을 의미한다.
#teaching behavior #intrinsic motivation #training intention to continue #지도행동 #내적동기 #수련지속의도

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
국문초록

참고문헌 (40)

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