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본 연구는 초등학생들의 방과 후 태권도 수련이 또래관계와 학교생활적응에 어떠한 영향을 미치는가를 실증적으로 규명하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 순천지역 O, D, O 초등학교 5, 6학년 학생을 모집단으로 선정하였으며, 확률 표집방법의 하나인 군집 표집방법을 이용하여 2014년 11월부터 12월까지 세 곳의 초등학교세서 300명에게 설문조사를 하여 281부가 최종 분석에 사용되었 다. 측정도구로서 또래관계는 최지은(2006), Son, 공성배와 지용주(2010)의 설문지, 학교생활적응은 최충식(2006)의 설문지를 사용하 였다. 수입된 자료는 SPSS/PC 22.0과 AMOS 21.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 신뢰도 분석, t-검증, 상관관계분석, 중다회귀분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 태권도 수련 참여유무에 따라 또래관계는 자신 감, 경쟁심 그리고 학교생활적응은 교우관계와 교사관계에서 5학년보다 6학년이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 또래관계가 학교생 활적응에 미치는 영향을 분석한 결과 교우관계와 학교수업에는 경쟁심, 학교규칙과 교사관계에는 지도성이 정적(+)영향을 미쳤으 나, 학교수업에는 적대감이 부적(-)영향을 미치는 것으로 나타났다.
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