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자료유형
학술저널
저자정보
최경일 (한라대학교) 이종익 (호남신학대학교) 윤영애 (강원도교육청 교육복지사)
저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제18권 제8호
발행연도
2020.1
수록면
485 - 492 (8page)

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본 연구는 초중학생들의 교육복지 사업에 대한 만족이 학교적응에 영향을 미치는지 그리고 사회적 자본이 이를 매개하는지와 초등학생과 중학생 간의 경로 차이를 발견하는 것이 목적이다. 이를 위해서 교육복지 사업에 참여한 강원도의 초등학교 4학년과 중학교 1학년을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 이를 통해서 수집된 153명의 초등학생과 124명의 중학생 자료를 구조방정식의 다집단 분석하였다. 연구 결과, 초등학생은 사회적 자본이 학교적응에 영향을 미치는 경로에 대해서만 유의하게 인식하였다. 중학생은 교육복지 사업에 대한 만족이 학교적응에, 사회적 자본이 학교적응에 영향을 미친다고 인식하였다. 두 집단 모두 교육복지 사업에 대한 만족과 학교적응 간의 관계에서 사회적 자본이 매개효과를 갖지 못하였다. 이를 토대로 초중학생들의 학교적응을 돕기 위한 실천적 방안을 제안하였다.
#교육복지 사업 #만족 #학교적응 #사회적 자본 #초중학생

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Hankyoreh google schola T. Amrit / 2012 / School Climate Research Summary / School Climate Brief 3:1~21 google schola 문지혜 / 2018 / 지역아동센터 아동의 학교적응과 부모자녀활동이 행복감에 미치는 영향: 센터이용도움의 매개효과 / 인문사회 21 9(1):373~386 dbpia L. G. Bowen / 2008 / The Joint Effects of Neighborhoods, Schools, Peers, and Families on Changes in the School Success of Middle School Students / Family Relations 57(4):504~516 google schola 조한익 / 2014 / 초등학생의 학업·사회적 성취목표지향성, 자기결정성, 학업성취도 및 학교생활적응의 구조적 관계 분석 / 초등교육연구 27(4):207~229 google schola

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