메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤석민 (나사렛대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제25권 제2호 (인문사회과학 편)
발행연도
2016.4
수록면
611 - 621 (11page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study was to analyse instructor"s core competencies for the successful inclusive physical education(IPE) through contribution factors and the priority. The delphi technique and professional conference were used to determine the contribution factors and 160 instructors participated to determine the priority of instructor"s core competencies for the successful IPE. The results were as follow: First, the most important instructor"s core competencies for the successful IPE is professionalism. The order of other priorities is recognized ability, experts role, continuing education opportunities, and professional development opportunity. Second, attitude is the second important factor. The order of other priorities is understanding student with disability, effect of high education, positive self-concept, cooperation, and improvement motor skills. Third, among the instructor"s five core competencies for the successful IPE, self-efficacy is third important factor. The order of other priorities is improving teaching ability, participation of important class, effective leadership, and ability to control class. Fourth, status is forth important factor and the order of other priorities is effective instructor, esteem from all students, and esteem from colleagues. The last important is decision-making, and inquiry about inclusive education, inquiry of co-workers, and discussion with co-workers are the order of other priorities.
#inclusive physical education #physical educator #core competencies #contribution factor #priority

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 제언
참고문헌

참고문헌 (40)

참고문헌 신청
강유석(2013). 수업컨설팅을 통한 통합체육교 사의 전문성 형성과 변화. 한국체육교육학회 지, 제18권 제3호, 61-80. google schola 교육부(2015). 2015 특수교육통계. 교육부. google schola 교육부(2015). 2016년도 특수교육 운영계획. 교육부. google schola 국립특수교육원(2010). 특수교육백서. google schola 국립특수교육원(2012). 초등학교 통합체육수 업 프로그램 개발 연구. 국립특수교육원. google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

장애학생과의 통합체육수업에 대한 비장애학생의 상호협력행동 차이 분석
박수경 ,  이현수 한국체육과학회지 2012 .04
장애인스포츠 등급분류의 병폐에 따른 윤리적 쟁점
안재찬 ,  김민창 움직임의 철학: 한국체육철학회지 2018 .12
지도자 역량척도개발과 리더쉽 유형에 관한 연구
오원석 ,  백진호 한국엔터테인먼트산업학회논문지 2018 .07
생활체육지도자의 코칭역량이 지도자신뢰 및 운동몰입에 미치는 영향
최진훈 ,  이도희 한국사회체육학회지 2015 .02
사회체육지도자의 전문성 연구
김현식 한국사회체육학회지 2005 .08

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2016-692-002885540