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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유정애 (중앙대학교) 진연경 (중앙대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제25권 제5호 (인문사회과학 편)
발행연도
2016.10
수록면
869 - 882 (14page)

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As the educational response to social requirement for social integration, alternative educational movement of ‘Inclusive Physical Education’ is being attempted in the school physical education area. For the groundwork for field application of inclusive physical education which pursues the conquest of discriminate attitudes between students, and realization of education for students, this study aims to develop the content system, and achievement standard of inclusive physical education. To this end, this study analyzed the national level curriculum and its related literature materials, and conducted experts meetings three times targeting 8 experts in the relevant field. As a result, this study managed to develop the human character, goals, content system and achievement standard of inclusive physical education. As regards the content system, this study drew three sorts of content elements, respectively in four sorts of areas covering obesity, sex, disability, and culture, and developed the achievement standard consequent on each content element. Such a study result will be an indicator that makes it possible to consistently maintain the identity of the inclusive physical education curriculum, and will be theoretical, practical standards of field application to inclusive physical education.
#Content System #Achievement Standard #Inclusive Physical Education

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 요약 및 제언
참고문헌

참고문헌 (34)

참고문헌 신청
[단행본] - Robert J. Marzano / 2007 / 새로운 교육목표 분류학 / 원미사 google schola [학술지(정기간행물)] - 고문수 / 2013 / 다문화 가정 학생을 위한 체육수업 활성화 방안 / 한국스포츠교육학회지 20 (4) : 133 ~ 156 dbpia [단행본] - 교육과학기술부 / 2011 / 교과 교육과정 개발방향: 교과 교육과정 개정 연구진 및 학습연구년교사 워크숍 자료 / 교육과학기술부 google schola [기타자료] - 교육부 / 2015 / 중학교 교육과정(교육부 고시제2015-74호, 별책 3) / 교육부 google schola [기타자료] - 교육부 / 2015 / 기본 교육과정(교육부 고시제2015-81호, 별책 3) / 교육부 google schola

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