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It is probable that Korean postpositions of ‘ey’ and ‘eyse’ imply a variety of meanings. Consequently, it would be very difficult for Chinese learners of Korean as a foreign language to understand all the various meanings of Korean adverb case particle ‘ey’ and ‘eyse.’ Although there is a lot of significance in comparative studies on the case particles ‘ey’ and ‘eyse’, the number of research studies on their similarities and differences to identify forms and rules of the particles corresponding to those in Chinese is still insufficient. Along with this research background, this study reviewed a considerable amount of sentences in oder to identify the corresponding forms and rules of the case particles ‘ey’ and ‘eyse’ and to contrast them with those of Chinese. The findings of this study would be of great help for Chinese learners in understanding and mastering the usage and meaning of Korean postpositions ‘ey’ and ‘eyse.’ On the basis of the findings of this study, this study made some useful suggestions for Korean education tailored for Chinese learners of Korean as a foreign language.
목차
1. 서론
2. 한국어 부사격 조사 ‘에’와 ‘에서’의 의미
3. 부사격 조사 ‘에’와 ‘에서’의 중국어 대응 표현
4. 한국어 부사격 조사‘에’, ‘에서’의 교육 방안
5. 결론
References
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