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창의성의 영역 특수성과 영역 일반성의 절충적 대안 탐색 : 창의적 잠재력과 창의적 수행을 중심으로
교육심리연구
2005 .12
미술 창의성은 영역 특수적인가, 영역 일반적인가?
미술과 교육
2012 .06
창의성의 영역일반성과 영역특수성 연구에서의 문제 및 대안으로서의 잠재변수모형
교육심리연구
2004 .12
언어 창의성의 과제특수성에 대한 연구
교육심리연구
2007 .06
창의성의 영역성의 연령집단별 차이
교육심리연구
2005 .03
영역 특수적인 입장에서의 과학적 창의성에 대한 정의, 구성요인에 대한 탐색
과학교육연구지
2009 .01
창의성 영역문제의 탐색 및 재접근
영재교육연구
2005 .12
Bifactor 구조모형으로 검증한 창의성의 일반성과 영역특수성, 그리고 창의적 마인드셋과의 관계
창의력교육연구
2018 .01
창의성의 영역성에 대한 수행집단간의 비교연구
영재교육연구
2003 .12
실과교육에서의 창의성 연구 동향 분석
실과교육연구
2008 .01
정보과학 창의성의 구성 요소 탐색
컴퓨터교육학회 논문지
2011 .01
영재와 일반아 집단의 영역 창의성 비교를 통한 능력-분화가설 검증
영재와 영재교육
2014 .01
한국 창의성 연구의 조망
교육심리연구
2007 .03
창의성의 다측면적 구인에 대한 이론적 탐색
영재와 영재교육
2015 .01
한국 창의성 연구의 동향과 쟁점
교육심리연구
2008 .12
과학적 창의성과 시각예술적 창의성
영재교육연구
2008 .08
국내 창의성 교육 연구 동향분석 : 창의성의 범주 및 수준을 중심으로
영재교육연구
2012 .06
수학적 창의성 계발을 위한 과제와 수업 방향 탐색
한국초등수학교육학회지
2012 .01
창의적 행동 발현의 구조모형 타당화 연구
창의력교육연구
2010 .01
창의성 교육의 개념 정립과 그 과제
교육사상연구
2011 .01
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