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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국영재교육학회 영재와 영재교육 영재와 영재교육 제14권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
199 - 224 (26page)

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본 논문의 목적은 다양한 창의성의 개념을 공통의 다층면적 틀(framework) 안에서설명하기 위한 이론적 토대를 세우는 것이다. 구체적으로, 창의성의 다른 두 형태인확산적 사고와 창의적 전문성 수행(창의적 산물, 창의적 문제해결력)의 인지적, 동기적, 성격적 구인을 비교·분석하였다. 확산적 사고에서는 영역 일반적인 인지적 능력,창의성에 대한 태도, 가치, 행동양식과 같은 창의성 동기, 영역 일반적인 창의적 성격이 강조되는 경향이 있다. 반면 창의적 전문성 수행에서는 영역 특수적인 지식과 기술, 과제 수행에 대한 일반 동기, 영역의 기능에 따라 달라지는 성격5요인의 특징이강조되는 경향이 있다. 이는 영역 일반적 창의성과 영역 특수적 창의성의 차이, 창의성 요인과 전문성 요인의 차이, 창의성의 과정과 창의성의 수행의 차이가 그 원인이될 수 있다. 본 논문의 한계점과 향후 방향을 논의하였다.
#창의성 #확산적 사고 #창의적 전문성 수행 #인지 #동기 #성격 #creativity #divergent thinking #creative expert performance #cognition #motivation #personality

목차

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Aguilar-Alonso, A. / 1996 / Personality and creativity / Personality and Individual Differences 21 : 959 ~ 969 google schola Alexander, P. A. / 2003 / Can we get there from here? / Educational Researcher 32 : 3 ~ 4 google schola Amabile, T. M. / 1982 / Children's artistic creativity: Detrimental effects of competition in a field setting / Personality and Social Psychology Bulletin 8 : 573 ~ 578 google schola Amabile, T. M. / 1985 / Motivation and creativity: Effects of motivational orientation on creative writers / Journal of Personality and Social Psychology 48 : 393 ~ 399 google schola Amabile, T. M. / 1994 / The Work Preference Inventory: Assessing intrinsic and extrinsic motivational orientations / Journal of Personality and Social Psychology 66 : 950 ~ google schola

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