MI 이론의 경험적 타당화 연구(3): 지능과 인지양식의 영역-특수성의 발달적 변화

하대현

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자료유형: 학술저널

저자정보: 하대현

저널정보: 한국교육심리학회 교육심리연구 교육심리연구 제17권 제3호

발행연도: 2003.9

수록면: 27 - 52 (26page)

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#능력-분화 가설 #연령-분화 가설 #영역-일반성 #영역-특수성 #인지양식 #ability-differentiation hypothesis #age-differentiation hypothesis #cognitive style #domain-generality #domain-specificity #MI 이론 #MI theory

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