교사가 지각하는 학교목표구조에 따른 교사동기 관련 심리적 특성과 교수전략 행동과의 관계 연구

양명희; 조윤정

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자료유형: 학술저널

저자정보: 양명희 조윤정

저널정보: 한국교육심리학회 교육심리연구 교육심리연구 제21권 제2호

발행연도: 2007.6

수록면: 331 - 348 (18page)

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#교사동기 #교사효능감 #교수전략 #목표구조 #학교목표구조 #goal structure #instructional practices #teacher efficacy #teacher motivation #teacher`s perception

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1. [학술지(정기간행물)] - 성미송 / 2005 / 조직 장면에서 2×2 성취 목표 모형의 타당화 연구 / 한국심리학회지: 산업 및 조직 18 (1) : 97 ~ 117

2. [학술지(정기간행물)] - 양명희 / 2006 / 2*2 성취목표지향성과 자기조절학습과의 관련성 검토 / 교육심리연구 20 (3) : 745 ~ 764

3. [학술지(정기간행물)] - 한순미 / 2003 / 중다목표관점에서의 성취목표와 자기조절 학습전략 사용간의 관계 / 교육심리연구 17 (3) : 291 ~ 312

4. [학술지(정기간행물)] - Ames, C. A. / 1992 / Classrooms: Goals, structures, and student motivation / Journal of Educational Psychology 84 : 261 ~ 271

5. [학술지(정기간행물)] - Ames, C. / 1981 / Competitive and individualistic goal structures: The salience of post performance information for causal attributions and affect / Journal of Educational Psychology 73 : 411 ~ 418

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