아동상담자의 독서치료 활용현황 및 인식연구

전소희; 이재연

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자료유형: 학술저널

저자정보: 전소희 이재연

저널정보: 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제7권 제3호

발행연도: 2002.11

수록면: 39 - 60 (22page)

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성장ㆍ발달해 가는 과정 속에서 자연스럽게 부딪힐 수 있는 심리적 갈등 혹은 어려움뿐 아니라 다양한 원인들로 인해 발달적ㆍ임상적 측면에서 어려움을 겪고 있는 아동들에게 상당의 한 기법인 독서치료는 매우 효과적인 치료방법이다.
외국의 경우 그 효과성이 활발히 검증되고 있고 독서치료를 더욱 효과적으로 활용하기 위해서 치료자의 역할이 중요하다고 언급함에도 불구하고, 아직까지 국내에서는 독서치료에 관한 연구 및 현장에서의 독서치료 적용이 활발하게 이루어지고 있지 않은 실정이다. 따라서 아동상담자의 독서치료 활용현황과 독서치료에 대한 아동상담자의 인식수준을 파악하고, 아동상담자의 독서치료 인식수준에 따른 독서치료 활용가능성을 살펴봄으로써 많은 아동들이 적절한 시기에 도움을 받을 수 있도록 하는데 그 목적이 있다.

The purpose of this study is to understand what extent child counselors are aware of the bibliotherapy to and how they can apply it to their sessions.
The survey was taken by the child counselors who are currently active in the field. 150 questionnaires were distributed in the survey, but only 126 of them were properly filled out and used in the study.
The questionnaire is primarily composed of questions that would gather information on how often bibliotherapy should be applied to child counseling and how much child counselors are aware of the bibliotherapy.
The data were analyzed by using Cronbach ?, frequency, percentage, one-way ANOVA, Duncan multiple comparison method and x2tests.
The results of this study are as follows:
First of all only 15.9% of the survey participants apply the bibliotherapy to their session. And also only 17.46% of the participants take classes for bibliotherapy. However, most of the participants expressed that they want to learn about bibliotherapy and they are looking forward to applying it to their practices.
Second, the degree of the participants awareness on bibliotherapy differs in their work locations and their counseling experience.
The survey indicates that the counselor who works in the consultation facility of university possesses higher degree of awareness than that of the counselor who works in hospitals. The survey also shows that the participants with 3 to 6 years of experience apply the bibliotherapy to their practice more actively than those who with less than 3 years or more than 6 years of experience.
It was shown that the counselor who works on consultation attached to university shows higher awareness than the counselor who works at hospital.
Third, in this survey, they expressed willingness to learn bibilotherapy, which differs, again, in their work locations and their counseling experience. It shows that the counselors who work at consultation were more willing to get educated.
Finally, in the result of having seen the difference in counselor's awareness on bibliotherapy according to application, it was shown that higher awareness group were willing to applicate each counselling session.

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전소희

소속기관 한국열린유아교육학회

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